Игра-викторина "Растительный и животный мир водоемов района Шал- Акына"
Цель: содействовать формированию экологической культуры посредством обобщения и систематизации знаний об растениях, характерных для различных местообитаний.
Задачи: - изучить и обобщить знания о многообразии флоры и фауны водоемов, определить значение растений и животных в жизни человека, закрепить правила поведения в природе;
- воспитывать трудолюбие, коллективизм, коммуникабельность, чувство прекрасного и сопереживания успехам других; учить беречь природу родного края;
- развивать мышление, память, внимание, воображение, речь; формировать умения работать в группе.
Ход викторины
1. Вступление.Викторина начинается музыкой «Вальс цветов» из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик»
Великий сказочник Г.Х. Андерсен сказал: «Чтобы жить, нужно солнце, свобода и маленький цветок». Сегодня мы будем говорить о растениях и животных обитающих в водной среде. Поиграем в игру «Садовник». Она начинается так: «Я садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме…» В течении одной минуты вы должны перечислять названия цветов. Названия не должны повторяться, а последний, назвавший цветок, выигрывает.
2. Вопросы викторины
Учащиеся делятся на две команды
1) Команда растения
2) Команда животные
Задание №1. 1.Самое крупное водное млекопитающее? (Кит)
2. Беленькие горошки на зеленой ножке. (Ландыш)
3. Стоит над водой, трясет бородой. (Камыш)
4. Какую роль играет при плавании рыбы ее пузырь? Пузырь помогает рыбе в неподвижном состоянии сохранять равновесие
5. Есть ли в морях свои столярные инструменты? Да. Рыба-пила, Рыба-молот
6.Какое из болотных растений не является травянистым?
7. Какой обитатель пресных водоемов никогда не пьет?
8. Тело зверька «одето» в густой коричневый мех с серебристым отливом. Длина зверька 40 см, вес около 500 гр. Отличается удлиненным носом- хоботком. Хоботком он не только вынюхивает добычу но и хватает все, что можно съесть, и направляет пищу в рот. Обитает в водоемах. Когда ныряет, ноздри на хоботке и отверстия в ушах закрываются клапанами. Назовите его. (Выхухоль).
9. К названию какой реки нужно добавить надо прибавить одну букву, чтобы получить название лесной птицы? (И- волга)
Задание №2. Водоем – это постоянное или временное скопление стоячей или со сниженным стоком воды в естественных или искусственных впадинах(озера, водохранилища, пруды).
В данном задании нужно правильно распределить водоемы по двум группам: естественные искусственные
Задание №3. Ну- ка прочитай!Участники игры должны прочитать названия растений и животных. Для этого в каждом горизонтальном ряду надо зачеркнуть одинаковые буквы.
|
КЕСТАПСМЕРЫТПРШ
|
КАМЫШ
|
|
РКОСЕКШЬЧЕМШИРНОЧГ
|
ОСЬМИНОГ
|
|
ЭШГРЩХЕНГКШНЩАЭХ
|
РЕКА
|
Задание №4. Конкурс капитанов
Все капитаны команд собираются вместе. Задают им вопросы викторины. Капитаны отвечают. По ответам начисляются очки.
Строят дом без топора (бобры)
Живу в воде друзья
Есть хвостик, лапок нету
Лягушкой буду я. (головастик)
- 3) Тихо к берегу подплыл,
Притаился он, застыл.
Кто быв пасть не угодил,
Вмиг проглотит (крокодил)
- 4) Не море не земля корабли
Не плавают, а ходить нельзя..(болото)
Зубаста, а не лает (щука)
- 6) В воде купался сух остался (гусь)
Задание №5. «Сказочный» Игроки должны вставить названия животных и растений и назвать произведение.
1.«Приехала Василиса Премудрая домой, хватилась – нет … кожи» (лягушечьей- Царевна - лягушка)
- сказала, обернулась белой … и улетела в окно (лебедью- царевна - лягушка)
Подскажите в кого превращались……..
Одиннадцать братьев – принцев ( лебедей Г. Х. Андерсен)
Гадкий утенок- (лебедя)
Задание № 6 «Изобрази животное»
Представители команды получают картинки с изображением животных. Без слов с помощью пантомимы и мимики вы должны изобразить животное. Команда- соперник должна угадать, что это за животное.
1.лягушка
- черепаха
- рыбы
- морской конек
Подведение итогов. Пока жюри подводит итоги нашей игры. Предлагаю вашему вниманию небольшой видеоролик на тему « Птицы водоемов».
Слово жюри.
Посмотреть новость на сайте учреждения
Вернуться к списку новостей
Комментарии
.jpg)
