Учащимся 8-10 классов было предложено Виртуальное путешествие по некоторым вузам Казахстана.

Зачем нужна профориентация подростков

Самый частый вопрос, который задают уже несколько лет: «Зачем нужна профориентация?»

При этом, более 70% школьников не имеют представления о том, чем они собираются заниматься в жизни. И лишь 5% опрошенных уже определились с профессией. Эти цифры говорят о системной проблеме, которая должна решаться на разных уровнях: государства, рынка, общества и семьи.

По данным Атласа новых профессий, к 2030 году появятся 186 новых профессий и 57 исчезнут. Даже такие вроде бы вечные специальности, как врач и учитель, меняются под влиянием бурного развития технологий. Как в таком многообразии ребенку выбрать, чем заниматься в будущем?

Профориентация последовательно развивает осознанный подход к выбору профессии, знакомя подростка с состоявшимися специалистами и профессиями, где можно применить свои качества и умения. Эти программы выявляют интересы и способности ребенка и на основе этого могут подобрать ВУЗы.

Цель профориентации школьников – выявить направленность личности в какой-либо профессиональной деятельности. Эта практика исходит из утверждения, что каждый человек талантлив, и подросток, который готовится пройти профориентацию, должен осознать неизбежность перемен и подумать о том, в каких областях его таланты найдут свое применение. Чтобы определить эти области, специалисты говорят с ребенком. Обсуждают его интересы и увлечения. Речь заходит не только о хобби, это может быть профессия, о которой ребенок узнал из новостей, сериала, разговоров с друзьями. Или дело, чье название подростку еще неизвестно, но известно направление, в котором хочется развиваться. Затем наступает этап поиска соответствий. Какие навыки уже есть у ребенка? Какие способности к этой профессии он в себе заметил? Чему готов научиться? Далее – выбор профессии, которая даст нужную теоретическую базу – вузы, факультеты и дополнительные курсы.

Значит ли это, что уже в средних классах он будет понимать, кем станет? Пожалуй, что нет. Но у ребенка будет перед глазами некая карта с различными траекториями его профессионального развития, а также инструментарий, позволяющий ему попробовать себя в разных сферах еще до окончания школы и получить профессию, о которой он действительно мечтает.

Чтобы оставлять комментарии авторизуйтесь